Actividad 1

El profesor ayudará a sus alumnos a comprender qué es el ahorro, cómo se puede establecer un plan de ahorro inicial, cómo incrementar un ahorro, y cuáles son los principales instrumentos bancarios que se usan. Se sugiere la búsqueda de significados en el diccionario (impreso o electrónico) principalmente de estos nuevos conceptos, los cuales serán útiles para la comprensión del tema. Los alumnos podrán ir construyendo su propio glosario digital de términos financieros.

¡Hagamos la actividad!

• Profesor, con los conocimientos básicos y habilidades financieras que poseen, puede comenzar a estructurar con sus alumnos, un plan de ahorro inicial (basado en una meta que se quiera alcanzar), el cual les preparará para desarrollar y fortalecer el último taller del proyecto.



• Primero, plasmen sus ideas en un archivo de texto o en un mapa conceptual sencillo que contenga:
• Una imagen o descripción general para comprender qué es el ahorro
• La meta que quieren alcanzar con su ahorro
• El plan de ahorro inicial que estructuraron para alcanzar esa meta
• Y las formas en que se puede incrementar un ahorro.

Resuelve las siguientes situaciones sobre el ahorro FA32b.