Productos finales

1. Collage sobre obras de arte

2.  Collage sobre fragmentos de canciones

Profesor, después de que los alumnos han realizado las actividades pídales elegir una de ellas, la que mejor hayan trabajado y realcen un collage, en donde se observe la síntesis de lo que han aprendido sobre el uso del dinero en la sociedad. Organícenlo en un archivo digital en formato jpg. Suban el archivo a “Participación activa” con el nombre del equipo y sus participantes.

De manera posterior, con el número de usuario y contraseña que crearon para subir los archivos en el repositorio “Participación activa”, entrarán y votarán para elegir el mejor trabajo.

Criterios de participación y votación:

• Sólo podrán participar los profesores/alumnos inscritos en el proyecto ¿Por qué el dinero tiene valor? quienes enviaron el trabajo realizado en la etapa correspondiente.
  
• El envío deberá realizarse en las fechas señaladas en el calendario de actividades.
  
• En repositorio aceptará únicamente archivos con los formatos especificados y sin textos adicionales, de modo que deberán incluir datos del equipo en la imagen que suban.
  
• La votación se realizará en cada uno de los Talleres y sólo podrán votar una sola vez. El sistema impedirá duplicar los votos.
  
• El trabajo más votado representará “El mejor taller por etapa”.
  
• El mecanismo para la selección de los mejores trabajos será mediante votación en línea de los equipos, la participación en el foro, así como las evidencias agregadas al Facebook.