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Etapa 1. Si el dinero fuera…



 

 

Objetivos de aprendizajes

  • Indagar cuáles son las propias concepciones sobre el dinero.

Aprendizajes esperados

Español

1o. Primaria. Bloque II. Argumenta sus criterios al elegir y recomendar.
2o. Primaria. Bloque IV. Utiliza el lenguaje escrito para diferentes propósitos.
3o. Primaria. Bloque III. Argumenta oralmente sus preferencias o puntos de vista.
4o. Primaria. Bloque II. Emplea la paráfrasis al exponer un tema.
5o. Primaria. Bloque III. Fundamenta sus opiniones al participar en un debate.
6o. Primaria. Bloque II. Adapta el lenguaje para una audiencia determinada

Competencias

Competencias Formación Cívica y Ética
Respeto y valoración de la diversidad. 

Criterios de éxito

  • Elaborar un dibujo por cada uno de los espacios.
  • Tener una asociación coherente con lo que se menciona.
  • Colorido en su representación gráfica.
  • Justificar su respuesta en forma clara y precisa.
  • Tener una estructura lingüística adecuada.
  • Trabajar dentro del tiempo marcado.
  • Tener un lenguaje claro y preciso.
  • Mencionar los puntos más importantes del trabajo de su compañero.
  • Utilizar únicamente el tiempo asignado para la presentación.