Mirarse en los medios

Se sugiere que participe el grupo completo.
Es necesario organizar al grupo en equipos de 5 integrantes.
Cada equipo elegirá un nombre que los identifique (es importante que cada equipo tenga un nombre distinto que los haga únicos)
El proyecto contempla 5 etapas.
Los equipos deberán realizar lecturas, desarrollar y enviar comentarios a los distintos foros de discusión, así como generar evidencias de las actividades para subirlas y compartirlas.
Se propone que los docentes de la asignatura, así como el Responsable del Aula de Medios participen activamente acompañando y guiando en todo momento a los estudiantes.
Por otra parte, contarán con el seguimiento y asesoría de la moderadora del proyecto.
Los foros son de modalidad pre-moderada, lo que implica que cada mensaje enviado es recibido por la moderadora, quien los revisa y publica. Para la aprobación de mensajes, se toman en cuenta los siguientes criterios:

— Qué el mensaje esté escrito en mayúsculas y minúsculas.
— Que el contenido del mensaje sea acorde con la actividad y tema planteados.
— Que corresponda a los tiempos de envío marcados en el calendario.
— Sobre todo, que contenga un argumento que fundamente su postura sobre el tema tratado.

Es esencial fomentar el diálogo y la retroalimentación entre los distintos equipos, por lo que se sugiere que luego de enviado su mensaje los estudiantes respondan y comenten al resto de los participantes.
La ortografía y redacción de los comentarios son factores esenciales de este proyecto, recordemos que cada mensaje representa a su equipo, su escuela y su entidad, y que en la medida que el comentario sea claro, se podrá establecer una mejor comunicación con el resto de los estudiantes inscritos.
Los reconocimientos con puntos para escalafón serán entregados únicamente a quien haya realizado el total de las actividades.