Ubicación Curricular

Nivel: Primaria 5to. y 6to. grado
Asignatura: Ciencias Naturales y Educación Cívica y Ética

Bloques:

• ¿Cómo somos y cómo vivimos los seres vivos? Cambiamos con el tiempo y nos interrelacionamos, por lo que contribuyo a cuidar el ambiente para construir un entorno saludable
  
• Niñas y niños que trabajan por la equidad, contra la discriminación y por el cuidado del ambiente
  

Competencias que se favorecen:

• Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica
• Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente orientadas a la cultura de la prevención
• Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos
• Respeto y valoración de la diversidad
• Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad
  

Aprendizajes esperados:

• Explica que los seres vivos y el medio natural han cambiado a través del tiempo
• Propone acciones para cuidar a los seres vivos al valorar las causas y consecuencias de su extinción en el pasado y en la actualidad
• Utiliza la Constitución como fundamento para la protección del ambiente y de la diversidad natural y social
• Participa en acciones colectivas a favor de un ambiente equilibrado en su entorno próximo
  

Contenidos:

• Causas y consecuencias de la extinción de los seres vivos hace más de
  10 000 años y en la actualidad
• Valoración de las acciones para cuidar a los seres vivos actuales
• Valoración de sí mismo como parte del ambiente
• Cómo afecta a la biodiversidad la destrucción de los espacios naturales
• Cuál es nuestra responsabilidad ante la contaminación y la conservación de las especies animales y vegetales en peligro de extinción