• Organización
El periodo de inscripciones al proyecto es del 23 de enero al 3 de febrero de 2017. Los docentes pueden inscribir a su grupo completo para después organizarlos en equipos de cinco integrantes como máximo. Una vez que inicie el proyecto, el profesor tendrá el compromiso de supervisar el avance de cada equipo, estará pendiente de que las actividades de cada etapa se realicen adecuadamente y los motivará a participar tanto en la Plataforma web como en el espacio de Facebook.
La dinámica de trabajo que se sugiere durante todo el desarrollo del proyecto es por equipos; sin embargo, el trabajo en la plataforma educativa será 1 a 1. Esto quiere decir que cada alumno obtendrá un código de acceso que le permitirá trabajar con los contenidos de la plataforma y registrar el avance de su participación.
• Registro de participantes
Para participar en el proyecto colaborativo de Red ILCE, es necesario que el profesor explore el sitio web principal y lea con atención la estrategia de trabajo. Decidido y comprometido, procederá a llenar el formato de inscripción con los datos solicitados por el sistema, como son: CCT, escuela, entidad, profesor responsable, grupo, número de alumnos, número de equipos, etcétera.
• Asignación de códigos para ingreso a la Plataforma de RSI
Profesor, una vez que haya concluido su registro y se cierre el periodo de inscripciones, la coordinación del proyecto le enviará vía correo electrónico, un formato de excel en el usted proporcionará los datos necesarios para que realicemos el registro de usuarios en la Plataforma de RSI. Una vez que los alumnos hayan sido registrados, el sistema de RSI asignará y enviará de forma automática a su correo, el usuario y contraseña con los que podrán acceder a la Plataforma Educativa.
Nota: Es muy importante que reciba, complete todos los campos solicitados y reenvíe a la coordinación el formato de excel, para que se realice oportunamente la asignación de códigos de acceso para cada alumno. El sistema RSI enviará al tutor (vía correo electrónico) un mensaje con el asunto “Account rsi” y un link con el código asignado. Por ello, es crucial que la cuenta que proporcione sea real y esté activa, de lo contrario no recibirá los datos de acceso.
• Ingreso de usuarios a la Plataforma de RSI
Para ingresar a la Plataforma de RSI y hacer uso de sus contenidos, cada alumno deberá introducir el usuario y contraseña asignado.
Profesor, le pedimos que descargue la guía de uso/ navegación, para saber cómo realizar el registro a la plataforma una vez que todos tienen su código y cómo es su funcionamiento. Recuerde guiar en todo momento el registro a la plataforma, ya que existen datos personales que usted deberá proporcionar.
Importante: Google Chrome es el único navegador compatible con la plataforma. Si aún no lo tienen instalado en su equipo de cómputo, pueden descargarlo de forma gratuita e iniciar sin contratiempos la exploración de los contenidos.
• La plataforma web educativa
Es una plataforma donde el profesor y los estudiantes tendrán acceso a recursos relacionados con temas de salud, valores, derechos infantiles, entre muchos otros. Navegarán libremente para conocer material educativo y lúdico que les dará una nueva visión del concepto de Responsabilidad Social Infantil.
Cabe señalar que la plataforma fue creada como un entorno propio, formado por Planetoides y Astros del universo RSI en los que se establecen temas que son referentes para desarrollar habilidades y competencias sociales e individuales. En ella se sugieren un total de cinco Planetoides o ejes rectores; sin embargo, en esta edición sólo analizaremos tres: Valores>, Derechos infantiles y Salud, los cuales están representados por un color diferente para su fácil identificación. Alrededor de cada uno hay diez astros (historias), de los cuales seleccionaremos las cuatro que consideramos apoyan de manera completa la temática central del proyecto colaborativo Los Derechos de los Niños: Por una infancia con responsabilidad social.
Los estudiantes podrán ver en la herramienta de telescopio los temas a tratar en cada planetoide, elegirlos libremente, consultar los recursos las veces que quieran y en el tiempo que ellos decidan. El cronograma de actividades y el acompañamiento de la coordinadora del proyecto, sólo darán la pauta para iniciar y participar en el desarrollo de las etapas.
Dentro de la plataforma todos podremos interactuar como agentes activos y de intercambio. Será a través de historias animadas y las construcciones que los personajes vayan formulando, que llegaremos a la reflexión profunda de un tema y al descubrimiento de un saber. Todas las historias transcurren en un contexto inmediato al niño para que las asimile, les dé un significado real y las asocie de una manera natural.
En todo este proceso de formación y diversión, los niños ganarán trofeos y monedas virtuales (llamadas lunas), con las que podrá comprar accesorios, comida y ropa para su avatar y mascota. Los niños podrán ganar lunas en cada Astro que resuelvan dentro de la plataforma.
Así, en este entorno de imaginación, creatividad y trabajo colaborativo, los estudiantes tendrán la oportunidad de aprender y ¡pasarla muy bien!
