Ubicación curricular
De forma transversal, los contenidos curriculares que se abordan en el proyecto quedan sustentados en las asignaturas de Ciencias Naturales, Geografía, Formación Cívica y Ética en 5to. y 6to. grados de educación básica; además de Ciencias en sus tres énfasis que son: Biología, Física y Química.
Bloque I. ¿Cómo mantener la salud? |
Bloque I. ¿Cómo mantener la salud? |
Bloque II. Diversidad natural de los continentes |
Bloque V. Retos del mundo. |
Bloque III.
Los desafíos de las sociedades actuales. |
Bloque I.
La biodiversidad: resultado de la evolución. |
Bloque III.
Un modelo para describir la estructura de la materia. |
Bloque I.
Las características de los materiales. |
Bloque II.
¿Cómo somos y cómo vivimos los seres vivos? |
Bloque II.
¿Cómo somos y cómo vivimos los seres vivos? |
Bloque V.
Retos de los continentes. |
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Bloque II.
La nutrición como base para la salud y la vida. |
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Bloque II.
Las propiedades de los materiales y su clasificación química. |
Bloque III.
¿Cómo son los materiales y sus cambios? |
Bloque III.
¿Cómo son los materiales y sus cambios? |
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Bloque V.
Salud, ambiente y calidad de vida. |
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Bloque V.
Química y tecnología. |
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