Presentar la matemática como una unidad
en relación con la vida natural y social.
Tercer precepto del Decálogo de la Didáctica
de la Matemática de Puig Adam, 1955.

 

 

TEMA: Las matemáticas en la vida cotidiana
Aprendizajes esperados
Los estudiantes:
Apreciarán que las matemáticas están inmersas en la vida cotidiana y más próxima de las personas.
Aplicarán el pensamiento lógico matemático en la estructura social y laboral de su entorno.

 

 

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